Content
el mètode científic és un mètode d'investigació que caracteritza les ciències naturals des del segle XVII. És un procés rigorós que permet descriure situacions, formular i contrastar hipòtesis.
Dir que és científic significa que el seu objectiu és produir coneixement.
Es caracteritza per:
- observació sistemàtica: És una percepció intencionada i per tant selectiva. És un registre del que passa en el món real.
- Formulació de pregunta o problema: A partir de l'observació, sorgeix un problema o una pregunta que vol resoldre. Es formula al seu torn una hipòtesi, que és una possible resposta a la pregunta plantejada. Per formular les hipòtesis s'utilitza el raonament deductiu.
- experimentació: Consisteix en l'estudi d'un fenomen a través de la seva reproducció, habitualment en condicions de laboratoris, en repetides ocasions i en condicions controlades. L'experimentació es dissenya de manera que pugui confirmar o refutar la hipòtesi proposada.
- Emissió de conclusions: La comunitat científica s'encarrega d'avaluar els resultats obtinguts a través de la revisió per parells, és a dir que altres científics de la mateixa especialitat avaluen el procediment i els seus resultats.
El mètode científic pot portar a l' desenvolupament de teories. Les teories són declaracions que han estat verificades, al menys parcialment. Si una teoria es verifica com a veritable en tot temps i lloc, la mateixa es converteix en llei. les lleis naturals són permanents i immutables.
Hi ha dos pilars fonamentals de l'mètode científic:
- reproductibilitat: És la capacitat de repetir els experiments. Per això, les publicacions científiques inclouen totes les dades sobre els experiments realitzats. Si no aporten les dades que permetin repetir el mateix experiment, no es considera un experiment científic.
- refutabilitat: Tota hipòtesi o afirmació científica pot ser refutada. És a dir que deu a el menys poder imaginar un enunciat empíricament comprovable que contradigui l'afirmació original. Per exemple, si dic, "tots els gats violetes són femelles", És impossible de falsejar, perquè no poden observar-gats violetes. Aquest exemple pot semblar ridícul però afirmacions similars se sostenen públicament sobre ens que tampoc són observables, com els extraterrestres.
Exemples de mètode científic
- Contagi de Àntrax
Robert Koch va ser un metge alemany que va viure en la segona meitat de segle XIX i principis el XX.
Quan parlem d'un científic, les seves observacions no són només de el món que l'envolta sinó també dels descobriments d'altres científics. Així, Koch part en primer lloc de la demostració de Casimir Davaine que el bacil de el carboncle (àntrax) es transmetia directament entre les vaques.
Una altra cosa que va observar van ser inexplicables brots d'àntrax en llocs on no hi havia un individu amb àntrax.
Pregunta o problema: Per què hi ha contagi d'àntrax quan no hi ha un individu que iniciï el contagi?
Hipòtesi: El bacil o una part d'ell sobreviu fora d'un hoste (ésser viu infectat).
Experiment: Moltes vegades els científics han de inventar els seus propis mètodes experimentals, especialment quan s'acosten a una àrea de coneixement que encara no ha estat explorada. Koch va desenvolupar els seus propis mètodes per purificar l'bacil de les mostres de sang i fer cultius de la mateixa.
Resultat dels descobriments: Els bacils no poden sobreviure fora d'un hoste (hipòtesi parcialment refutada). No obstant això, els bacils creen endòspores que sí sobreviuen fora d'un hoste i són capaços de provocar la malaltia.
Les investigacions de Koch van tenir múltiples conseqüències en la comunitat científica. D'una banda, el descobriment de la supervivència d'agents patògens (que causen malaltia) fora dels organismes iniciar el protocol d'esterilització d'instruments quirúrgics i altres elements hospitalaris.
Però a més els seus mètodes utilitzats en la investigació de l'àntrax van ser posteriorment perfeccionats per a l'estudi de la tuberculosi i de el còlera. Va desenvolupar per a això tècniques de tinció i purificació, i mitjans de creixement bacterià com plaques d'agar i placa de Petri. Tots aquests mètodes encara avui es continuen utilitzant.
Conclusions. A través del seu treball basat en el mètode científic, va arribar a les següents conclusions, que avui segueixen vigents i regeixen tota investigació bacteriològica:
- En cas de malaltia, hi ha un microbi present.
- El microbi pot prendre de l'hoste i desenvolupar-se independentment (cultiu).
- La malaltia pot produir-se introduint un cultiu pur de l'microbi en un hoste experimental saludable.
- Es podrà identificar el mateix microbi en l'hoste infectat.
- Vacuna de la verola
Edward Jenner va ser un científic que va viure a Anglaterra entre el segle XVII i XIX.
En aquesta època la verola era una perillosa malaltia per als humans, matant a un 30% dels infectats i deixant cicatrius en els supervivents, o causant-los ceguesa.
No obstant això, la verola al guanyat era lleu i es podia contagiar de vaca a humà per les nafres ubicades a les mamelles de la vaca. Jenner va descobrir que molts treballadors de les lleteries sostenien que si s'havien contagiat de la verola de el bestiar (que es curava ràpidament) no es emmalaltirien de la verola humana.
Observació: Creença de la immunitat obtinguda a partir de l'contagi de la verola de l'bestiar. A partir d'aquesta observació Jenner va passar a el següent pas de l'mètode científic, sostenint la hipòtesi que aquesta creença era certa i elaborant els experiments necessaris per comprovar-la o refutar-.
Hipòtesi: El contagi de la verola de la ramaderia dóna immunitat a la verola humana.
Experiment: Els experiments que va realitzar Jenner no serien acceptats avui en dia, ja que van ser realitzats en humans. Encara que en aquest moment no hi havia una altra manera de comprovar la hipòtesi, de tota manera experimentar amb un nen avui seria completament inadmissible. Jenner va prendre material de la nafra de verola vacuna de la mà d'una lletera infectada i el va aplicar a el braç d'un nen, fill del seu jardiner. El nen es va emmalaltir durant diverses dies però després es va recuperar totalment. Posteriorment Jenner va prendre material d'una nafra de verola humana i la va aplicar a el braç de el mateix nen. No obstant això, el nen no va contraure la malaltia. Després d'aquesta primera prova, Jenner va repetir l'experiment amb altres humans i després va publicar els seus descobriments.
Conclusions: hipòtesi confirmada. Per tant (mètode deductiu) infectar una persona amb verola vacuna protegeix contra una infecció de verola humana. Posteriorment, la comunitat científica va poder repetir els experiments de Jenner i van obtenir els mateixos resultats.
D'aquesta manera es van inventar les primeres "vacunes": aplicar un cep més feble d'un virus per immunitzar la persona contra el virus més fort i nociu. Actualment el mateix principi s'utilitza per a diverses malalties. El terme "vacuna" prové d'aquesta primera forma d'immunització amb un virus boví.
- Tu pots aplicar el mètode científic
El mètode científic és una forma de comprovar hipòtesis. Per poder ser aplicat, és necessari poder realitzar un experiment.
Per exemple, suposem que sempre tens molta son durant la teva classe de matemàtiques.
El teu observació és: Somni en classe de matemàtiques.
Una hipòtesi possible és: Tens son en la classe de matemàtiques perquè no dorms prou la nit anterior.
Per realitzar l'experiment que comprovi o refuti la hipòtesi, és molt important que no canviïs res en el teu comportament, llevat de les hores de son: has esmorzar el mateix, seure al mateix lloc de la classe, parlar amb les mateixes persones.
Experiment: La nit abans de la classe de matemàtiques aniràs a dormir una hora abans del que és habitual.
Si deixes de tenir son durant la classe de matemàtiques després de realitzar l'experiment en repetides ocasions (no oblidis la importància de realitzar l'experiment diverses vegades) la hipòtesi serà confirmada.
Si continues tenint son, hauràs desenvolupar noves hipòtesis.
Per exemple:
- Hipòtesi 1. Una hora de son no va ser suficient. Repetir l'experiment augmentant dues hores de son.
- Hipòtesi 2. Un altre factor intervé en la sensació de son (temperatura, aliments consumits durant el dia). Es dissenyaran nous experiments per avaluar la incidència d'altres factors.
- Hipòtesi 3. És la matemàtica el que et dóna son i per tant no hi ha manera d'evitar-ho.
Com es pot veure en aquest simple exemple, el mètode científic és exigent a l'hora de treure conclusions, especialment quan la nostra primera hipòtesi no és comprovada.
